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La Benemérita Universidad Autónoma de Puebla continúa destacando en el deporte nacional, luego de que los estudiantes Brian López Barroso y Omar Mendoza de Ramón obtuvieran medallas de plata en el Tercer Campeonato Nacional de Luchas Asociadas, competencia avalada por la Federación Medallistas de Luchas Asociadas (FEMELA).
El torneo, que fungió como clasificatorio para integrar a las selecciones nacionales, reunió a destacados atletas del país en la modalidad de estilo grecorromano. Ambos universitarios lograron avanzar hasta la final tras superar a representantes del Instituto Politécnico Nacional, Veracruz y Jalisco, mostrando un alto nivel competitivo.
Brian López Barroso, estudiante de la Facultad de Ciencias de la Electrónica, se consolidó como líder del ranking nacional en la categoría Senior de 72 kilogramos, gracias a su desempeño en diversos eventos clasificatorios celebrados a lo largo del año.
Por su parte, Omar Mendoza de Ramón, alumno de la Facultad de Administración, se ubicó en la segunda posición nacional dentro de la categoría U23 de 82 kilogramos.
Con estos resultados, ambos atletas aseguraron su lugar en la selección nacional de luchas asociadas, lo que les permitirá ser considerados para futuras convocatorias a campeonatos panamericanos y mundiales, de acuerdo con el calendario de la FEMELA.
Un deportista de alto rendimiento posee un cerebro comparable con un auto Fórmula 1, lleno de componentes extraordinarios que lo lleven hacia el triunfo, sin embargo, durante las concentraciones precompetitivas puede llegar a desarrollar malos hábitos que lo lleven a autosabotearse durante un partido, la baja de juego progresivo o el fracaso, si no cuenta con la guía para dirigir sus emociones, pensamientos y hábitos; así lo afirmó ante estudiantes de la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP), la Dra. Claudia Rivas, especialista en psicología del deporte.
Durante la conferencia Retos de la psicología del deporte hoy, organizada por el Departamento de Psicología de la Universidad de las Américas Puebla, la especialista explicó que el éxito deportivo no depende solo de la preparación física, sino que es necesario de un entrenamiento mental constante. “El cerebro manda todas las órdenes al cuerpo, desde cómo respiro, cómo está mi frecuencia cardíaca, cómo está mi metabolismo, etcétera, entonces es imposible que trabajen por separado, por eso hay que ser un buen usuario de nuestro cerebro para alimentarlo, hidratarlo, descansarlo y entrenarlo”, explicó la Dra. Rivas.
En ese sentido, la especialista en psicología del deporte brindó algunos consejos para poder reprogramarse en segundos o mantener una carrera deportiva estable durante mucho tiempo: Lo primero es alimentarse bien, porque el cerebro es un órgano que consume mucha energía; lo segundo es dormir bien, la falta de sueño genera fatiga, intoxicación en los pensamientos e imposibilita la capacidad de decidir; de este punto, la Dra. Rivas expuso que los deportistas en concentración crean malos hábitos, como ver el celular a altas horas de la noche en lugar de dormir, ver noticias negativas o hacer otras actividades que lo lleven a pensar cosas distintas a la acción que hará al siguiente día.
Tercero, “hay que cuidar mucho lo que escuchamos, con quién hablamos y qué me digo a mí mismo, porque el cerebro es muy literal, no entiende el sarcasmo y por eso no hay que bromear negativamente con nosotros mismos, porque te puede hacer un atentado, planearlo muy bien y salirse con la suya, por eso nos cuesta cambiar”, explicó la Dra. Claudia Rivas, quien además destacó que es muy importante, antes de salir a competir, visualizar momentos positivos, recordar éxitos y darse instrucciones positivas a si mismo, eso alimenta el cerebro, programa la mente y tranquiliza los nervios. “Si tu mente no está convencida te vas a sabotear, vas a sabotear tu equipo y vas a estar al mínimo de tus capacidades, cada uno de ustedes puede lograr muchas más cosas y el cerebro necesita creer”, añadió la especialista.
Hacia el final de su conferencia, la Dra. Rivas hizo una recomendación más, si algo sale mal durante la competencia hay que hacer movimientos de corrección, empezando con respirar profundo, levantar la cabeza, aunque haya frustración hay que recordar momentos de éxito como goles anotados o bloqueos, evitar el auto diálogo negativo y pensar en el esfuerzo, eso llevará al deportista a seguir compitiendo.
Por último, la especialista en psicología del deporte enfatizó que un entrenamiento mental es de todos los días, sin importar fechas o días festivos, porque “un campeón necesita entrenar la mente, porque es nuestro programa y sí está desactualizado lo actualizas o lo cambias”, agregó.
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Becaria de Estados Unidos, asignada como asistente de inglés en la preparatoria Emiliano Zapata de la BUAP
Las ventajas de la movilidad académica son visibles en la construcción de habilidades lingüísticas, pero también en el intercambio de conocimientos, la adquisición de competencias y el acercamiento cultural profundo que cambia incluso la perspectiva sobre un país. Haley McAveney, becaria del Programa Fulbright García Robles y asignada como asistente de inglés a la Preparatoria Emiliano Zapata, experimentó estos beneficios, al igual que sus alumnos, gracias a los programas que gestiona la Dirección General de Internacionalización de la BUAP.
La contribución de Haley McAveney no se reduce a las clases del idioma inglés; su enfoque sociocultural sirvió como puente para que los alumnos BUAP analizaran el entorno, cuestionaran realidades y construyeran su propia voz, lo que reforzó en ellos el dominio de la lengua extranjera, pero también el diálogo sobre su identidad, comunidad y justicia social.
El perfil internacional y formación académica de Haley McAveney determinaron su enseñanza, desde una dinámica cercana pero exigente, empática y estructurada. Para la becaria, aprender inglés desde la adolescencia es también una forma de defenderse, expresar e imaginar futuros distintos, de ahí que su colaboración como docente fomentara el uso del inglés para pensar, crear y participar en el entorno.
Conocimiento mutuo para cerrar brechas
Haley McAveney se formó en Baylor University, Texas, con un BA in International Studies and Spanish y estudios pre-law. Como becaria del Programa Fulbright García Robles fue asignada a la BUAP a través de la Comisión México – Estados Unidos para el Intercambio Educativo y Cultural, bajo la tutoría del profesor Moisés Román Román, docente BUAP.
Además de ser egresada de la carrera en Relaciones Internacionales, estudió el idioma español y asiste a un programa de asesoramiento (pre-law) para estudiantes de pregrado que quieren cursar Derecho en los Estados Unidos, pues su objetivo es ser abogada de migración, de ahí el interés por otras culturas, en especial la mexicana.
Durante la interacción con los estudiantes, McAveney también conoció las cualidades y aptitudes de los jóvenes: “Son muy buenos en clase, para investigar y escribir ensayos en inglés. Las preguntas que tienen sobre las relaciones entre mi país y México son interesantes y acertadas. Tengo el contexto y pude hablarles de una manera académica, pero también como estadounidense para aprender más sobre ambos países. Creo que hay una perspectiva incorrecta en los Estados Unidos sobre las oportunidades que tienen los jóvenes mexicanos, la verdad hay tantas opciones para ellos, porque son inteligentes y tienen sueños muy grandes, es una de las cosas más importantes que aprendí durante mi estancia en este país.
“Cambié la perspectiva de las personas en México y creo que hay esperanza para las relaciones entre ambos países, porque tenemos sueños parecidos, no somos tan diferentes, y aunque cada uno tiene su propia cultura, estamos vinculados de muchas maneras. Mis alumnos de la BUAP se caracterizan por su esfuerzo, por ser colaborativos con sus compañeros. La BUAP es una universidad prestigiosa con alumnos muy capaces, que me impactaron y espero haber influido en ellos”, concluyó.
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La excelencia de la comunidad de egresados de la Universidad de las Américas Puebla contribuye al posicionamiento de Puebla como uno de los destinos culinarios más importantes de México.
La Universidad de las Américas Puebla (UDLAP) reafirma su presencia en la escena gastronómica y empresarial del país, a través del talento de sus egresados quienes forman parte de algunos de los restaurantes que fueron reconocidos en la categoría Bib Gourmand y Restaurantes recomendados, de la Guía Michelin México 2026, logro que también fortalece el posicionamiento de Puebla como uno de los destinos culinarios más importantes del país.
A continuación, conoce a algunos de los egresados UDLAP y los reconocimientos que recibieron en la Guía Michelin México 2026:
Sello Bib Gourmand Puebla 2026
Considerados como restaurantes que destacan por su relación calidad-precio, espacios acogedores, y cocina de excelente factura y precios razonables, los restaurantes poblanos, Casareyna y El Güero Marinero, fundados y dirigidos por egresados de la UDLAP, incursionaron este año en esta categoría.
Casareyna: Al frente de este proyecto se encuentra Rodrigo Álvarez y Jiménez, como director general, quien es egresado de la Licenciatura en Administración de Hoteles y Restaurantes de la UDLAP, generación 2003.
“Es el mayor reconocimiento que hemos obtenido en nuestra historia. Bib Gourmand distingue una excelente cocina con una extraordinaria relación precio-calidad-servicio, y para nosotros es como la cereza del pastel”, afirmó Rodrigo, quien además destacó que la Guía Michelin representa el mayor referente mundial en calidad restaurantera y hospitalidad, por lo que este reconocimiento obtenido por Casareyna representa un momento histórico para el restaurante.
“Me siento muy orgulloso, pero también muy comprometido con lo que hago, con tratar de dejar un legado y hacer algo por Puebla y por el turismo en México”, señaló Rodrigo Álvarez al dar a conocer que este logro llega en un momento importante de su trayectoria profesional ya que actualmente funge como presidente nacional de Skål México, asociación internacional de profesionales del turismo.
Güero Marinero: Es una barra de mariscos que abrió sus puertas en 2023 y que rápidamente ganó popularidad gracias a su propuesta gastronómica innovadora. Este proyecto fue creado por Regina Elena Henaine González, egresada de la Licenciatura en Administración de Negocios Internacionales generación 2022, junto con sus hermanos: Diego Henaine y Jorge Espinosa.
Categoría Restaurantes recomendados
Entre los restaurantes distinguidos en esta sección de la Guía Michelin México 2026, se encuentra Mural de los Poblanos, reconocido espacio gastronómico que se ha consolidado como referente de la cocina poblana contemporánea gracias a la dirección de sus fundadores y propietarios egresados de la UDLAP, Luis Javier Cué de la Fuente, egresado de la Licenciatura en Derecho generación 1999 e integrante del Consejo Consultivo de la Escuela de Negocios y Economía, así como Juan José Cué de la Fuente, egresado de la Licenciatura en Ingeniería Industrial generación 1992.
Además, este emblemático restaurante recibió el Premio especial Michelin Sommelier Award, reconocimiento otorgado a Jonathan Robles por su destacada labor dentro de Mural de los Poblanos en la selección de vinos y el servicio brindado a los comensales.
A esta lista se suma Casa Bacuuza, de los chefs Abraham Serug y Osiel Solórzano, espacio que ofrece cocina oaxaqueña vanguardista a precios accesibles. En este restaurante, Daniel Alejandro Astorga Islas, egresado de la Licenciatura en Artes Culinarias generación 2018 de la UDLAP, forma parte del equipo que dirige la cocina.
Formación de excelencia presente en la escena culinaria nacional
La presencia de egresados UDLAP en la Guía Michelin refleja el talento y liderazgo que caracteriza a la comunidad universitaria, así como el impacto que sus profesionistas generan en sectores como la gastronomía, la hospitalidad y el turismo. En ese sentido, Rodrigo Álvarez, egresado de la Licenciatura en Administración de Hoteles y Restaurantes de la UDLAP, reconoció la influencia de su formación universitaria en su trayectoria profesional, “la universidad me dio una visión de largo alcance y la motivación para buscar metas que parecían lejanas. Hoy ese esfuerzo se materializa al recibir esta distinción”, comentó.
La BUAP es sede de la X Asamblea Regional: Caribe, Centroamérica y México, convocada por la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUALC) que se realiza el 21 y 22 de mayo en el Complejo Cultural Universitario.
El evento fue inaugurado por la Rectora Lilia Cedillo Ramírez, quien también funge como vicepresidenta alterna de la Región México de la UDUALC, la red de instituciones de educación superior más grande, antigua y consolidada de la región.
En la inauguración de esta asamblea también estuvieron presentes Leonardo Lomelí Vanegas, rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y vicepresidente de la Región México de la UDUALC; Jorge Calzoni, rector de la Universidad Nacional de Avellaneda, Argentina y presidente de la UDUALC; la rectora de la Universidad de la Habana, Miriam Nicado García y vicepresidenta de la región Caribe de la UDUALC; y Roberto Escalante, secretario general de la UDUALC.
Como parte de las actividades de este encuentro, el doctor Leonardo Lomelí impartió la ponencia “La autonomía universitaria: herramienta para un diálogo público que construya ciudadanía y conocimientos”, en la que reflexionó sobre la cooperación entre los países que enfrentan problemáticas comunes. Dio un mensaje de solidaridad por las condiciones que enfrentan las universidades argentinas y por la situación que vive Cuba. Ante un escenario global convulso se pronunció porque las instituciones de educación superior se mantengan unidas, enfrenten los desafíos y construyan mejores futuros con rigor y colaboración.
Como idea central, expuso la importancia de la autonomía como un principio que permite a las universidades ejercer el pensamiento libre y contribuir al bienestar social, bajo la premisa de que la enseñanza universitaria es un patrimonio colectivo, por eso debe estar acompañada de presupuesto, sin que éste sea un condicionante para su operatividad.
Recalcó que América Latina y el Caribe necesitan universidades críticas y abiertas al diálogo, capaces de tender puentes donde otros erigen barreras. Para lograrlo, mencionó que es fundamental promover redes académicas, facilitar la movilidad estudiantil y ampliar la circulación del conocimiento, para alcanzar una libertad universitaria que resguarde el derecho académico, la autonomía de gestión y el compromiso público para edificar sociedades equitativas y sostenibles.
En respuesta, el rector de la Universidad Nacional de Avellaneda, Jorge Calzoni, reforzó la idea de la unión entre las instituciones de educación superior, como un frente que camine para reducir las desigualdades de la región y fortalecer el pensamiento crítico frente a amenazas como la degradación del diálogo público y la fragmentación, entre otros factores que ponen en juego la democracia dentro de las universidades. Propuso entonces que como instituciones revaloren el concepto fundamental de autonomía y mediante la cooperación se construya una sociedad distinta.
La UDUALC representa un mecanismo de articulación de esfuerzos entre instituciones de educación superior de la región, al fomentar el intercambio de conocimientos, experiencias, recursos y buenas prácticas entre sus miembros. Actualmente agrupa a seis regiones: Andina, Centroamérica, Caribe, Cono Sur, México y Brasil.
La Universidad de las Américas Puebla (UDLAP) llevó a cabo la premiación del Décimo Segundo Concurso de Ensayo Estudiantil, convocatoria que con el tema “La obligación de ser feliz o al menos de aparentarlo: juventud y felicidad”, reunió 46 trabajos realizado por jóvenes de 30 licenciaturas distintas que se imparten en la institución.
En la ceremonia, organizada por la Dirección de Desarrollo Estudiantil, el Dr. Luis Ernesto Derbez Bautista, rector de la UDLAP, habló sobre la riqueza intelectual y humana reflejada en los ensayos participantes, así como la importancia de fomentar la escritura y el pensamiento crítico en todas las disciplinas universitarias.
“Lo más admirable para mí es la calidad del trabajo que podemos percibir”, expresó el rector, quien además reconoció que “escribir es algo maravilloso, y el pensar, desarrollarlo y presentarlo en un ensayo es algo sumamente difícil y complicado”, labor que la comunidad estudiantil de la UDLAP realiza de manera sobresaliente, como lo demuestra la diversidad académica representada en los textos participantes.
Por su parte, el Dr. Gabriel Wolfson Reyes, profesor del Departamento de Letras y Humanidades señaló que este certamen, organizado desde hace15 años por la Dirección de Desarrollo Estudiantil de la UDLAP, permite conocer las inquietudes y perspectivas de las nuevas generaciones universitarias. Asimismo, destacó que en esta edición se recibieron más trabajos que el año pasado, lo que refleja el creciente interés de la comunidad estudiantil por participar en espacios de reflexión y escritura.
Tras la deliberación del jurado calificador, el primer lugar fue otorgado al ensayo Temporada de lluvia, de Luna Ofelia Franco López, estudiante de la Licenciatura en Literatura; el segundo lugar fue para Salgan al sol, de Ximena Noemi Velázquez Huelgas, también estudiante de Literatura; mientras que el tercer lugar correspondió a La economía de la carencia, de Alfredo Niño Luna, estudiante de Derecho. De igual forma, el jurado otorgó una mención honorífica al ensayo ¿Qué pueden unos payasos ante el fascismo?, de Franz Xaver Bledl Tajonar, estudiante de Historia del Arte y Curaduría de la UDLAP.
En su participación, Luna Ofelia Franco López compartió una reflexión sobre el proceso creativo detrás de su trabajo ganador. “En mi ensayo logré poner en palabras una pequeña parte de lo que es ser universitario, el intersticio entre quienes soñábamos que seríamos pero que aún no somos”, expresó.
La estudiante de la Universidad de las Américas Puebla también habló sobre las exigencias personales y sociales que atraviesan a las juventudes actualmente: “a veces terminamos volviéndonos la exigencia de ser alguien. Se nos olvida que poder no es querer”. Finalmente, destacó la importancia de reconocerse más allá de las expectativas externas: “La felicidad deja de ser el objeto directo de mi ser para que entonces pueda empezar a ser yo”, concluyó.
Con iniciativas como este concurso, la UDLAP reafirma su compromiso con la formación integral de sus estudiantes, promoviendo espacios donde la escritura y la reflexión crítica se convierten en herramientas fundamentales que atraviesan la formación de los estudiantes de sus cinco escuelas: Artes y Humanidades, Ciencias, Ciencias Sociales, Ingeniería y Negocios y Economía.
Con el objetivo de fomentar la conciencia ambiental y promover la innovación en la industria textil, se llevó a cabo el Primer Concurso de Sostenibilidad Textil (FEST-TEX 2026) en el auditorio de la Facultad de Ingeniería.
Durante el certamen, estudiantes y egresados presentaron productos elaborados a partir de residuos textiles, demostrando creatividad y la aplicación de conocimientos técnicos enfocados en la sostenibilidad y el aprovechamiento de materiales.
Los proyectos participantes fueron evaluados con base en criterios como impacto ambiental, innovación y creatividad, aplicación de ingeniería o técnica, diseño funcional, así como presentación y claridad de cada propuesta.
Al término de la jornada se entregaron reconocimientos y premios a los tres mejores proyectos, destacando el compromiso de las y los jóvenes con el desarrollo de alternativas sustentables para la industria textil.
Pilar González Astrain, directora General de la Cámara de la Industria Textil Puebla-Tlaxcala, destacó la importancia de este tipo de iniciativas para fortalecer la relación entre el sector académico y la industria.
“Esta actividad permite fortalecer los vínculos y el intercambio entre la academia y la industria textil. Para nosotros es importante que los estudiantes y futuros egresados contribuyan en esta área, porque son quienes vienen con ideas innovadoras. Muchos de sus proyectos están basados en la sostenibilidad y tienen un gran potencial”, expresó.
La Rectora de la BUAP, Lilia Cedillo Ramírez, inauguró la gira de promoción del Doctorado en Francia y de las colaboraciones científicas franco-mexicanas, iniciativa que busca acercar a estudiantes, académicos e investigadores de la institución a las oportunidades de formación y cooperación internacional con universidades francesas.
El encuentro reunió a representantes de instituciones de educación superior de Francia con autoridades universitarias, investigadores y comunidad estudiantil de la BUAP, con el objetivo de presentar el sistema y la oferta de posgrado de ese país europeo.
En el marco de los 200 años de relaciones diplomáticas entre México y Francia, la BUAP, a través de la Dirección de Internacionalización y en coordinación con la Embajada de Francia en México y Campus France, fungió como sede de esta gira académica.
Durante las actividades se presentaron programas de posgrado, sesiones informativas, encuentros académicos y técnicos, además de espacios de diálogo para promover oportunidades de formación doctoral en Francia y fortalecer los mecanismos de cooperación científica bilateral y europea.
En el acto estuvieron presentes el vicerrector de Investigación y Estudios de Posgrado, Ygnacio Martínez Laguna; el director General de Internacionalización, José Ramón Eguibar Cuenca; así como las doctoras Mélie Cornet, agregada de cooperación científica del Institut Français d’Amérique Latine de la Embajada de Francia en México; Ofelia Cervantes Villagómez, cónsul honoraria de Francia en Puebla; y Elise Fijak, responsable de Campus France en Puebla.
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Se recibirán proyectos enfocados en: Seguridad alimentaria; Calidad de vida; Cuidado, aprovechamiento y conservación del agua; Cuidado y restauración de la biodiversidad; Atención y mitigación del cambio climático; Implementación de propuestas de economía circular.
La Universidad de las Américas Puebla (UDLAP) y la empresa BASF México anuncian la 12ª edición del Premio BASF–UDLAP “Innovar para el futuro, la cual busca reconocer la innovación y creatividad en el planteamiento de soluciones a grandes retos globales relacionados con la seguridad alimentaria, calidad de vida, cuidado, aprovechamiento y conservación del agua, la restauración de la biodiversidad, la mitigación del cambio climático y la implementación de propuestas de economía circular.
“Este premio nació hace más de una década con el compromiso de impulsar la formación de profesionales capaces de generar soluciones para un futuro mejor. En este año en particular estamos dando un énfasis muy importante en algo que nos debe ocupar y preocupar en el futuro y en el presente: el cuidado justamente del agua”, señaló el Dr. José Daniel Lozada Ramírez, vicerrector Académico de la UDLAP durante la presentación de la convocatoria al Premio BASF–UDLAP “Innovar para el futuro” 2026.
Asimismo, el Dr. Lozada resaltó la importancia de que la UDLAP cuente con el respaldo de una empresa líder a nivel mundial como BASF, cuya trayectoria y prestigio fortalecen el alcance y credibilidad de esta iniciativa. También explicó que el premio mantiene una estrecha relación con otros proyectos desarrollados al interior de la Universidad de las Américas Puebla, como la Cátedra UNESCO en Riesgos Hidrometeorológicos, la cual “va muy de la mano justamente con el estudio de estos riesgos, del cuidado y la preservación de la calidad del agua”, explicó.
Esta convocatoria está dirigida a estudiantes de cualquier institución de educación superior que hayan concluido sus estudios en el ciclo otoño 2025 primavera 2026 o que se encuentren cursando el último año de su licenciatura o posgrado, relacionados con las áreas: agua, alimentos, agricultura, energía, farmacia, nutrición, materiales, medio ambiente, química, industria y afines.
“En BASF estamos convencidos de que las soluciones que generan el cambio provienen de las ideas frescas de los jóvenes científicos e investigadores. En los 12 años que tiene el premio BASF-UDLAP Innovar para el Futuro hemos colaborado con la UDLAP para apoyar la creación de soluciones de sustentabilidad para afrontar los grandes retos de la sociedad. Estamos convencidos de que el mejor manejo y aprovechamiento de recursos es uno de los caminos. Este año, el agua es nuestro enfoque primordial, cuidar de ella y fomentar proyectos dirigidos a los retos que como país enfrentamos. Por eso nuestra colaboración con la UDLAP es tan importante porque apoya de forma integral estas soluciones desde la Academia y desde el sector privado”, mencionó José Luis Acosta, gerente de Asuntos Corporativos, Sustentabilidad y Gobierno de BASF para México, Centroamérica y el Caribe.
Requisitos, premios y fechas importantes de la convocatoria:
Cada participante deberá presentar su proyecto de investigación de manera individual, el cual debe incluir un resumen de cinco cuartillas en formato PDF y un video con duración máxima de dos minutos en formato MP4, de proyectos enfocados en:
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Seguridad alimentaria
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Calidad de vida (eficiencia energética y movilidad)
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Cuidado, aprovechamiento y conservación del agua
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Cuidado y restauración de la biodiversidad
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Atención y mitigación del cambio climático
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Implementación de propuestas de economía circular
El proceso de evaluación consta de tres etapas: selección preliminar de los mejores proyectos por categoría, exposición oral ante el jurado y una ronda final con defensa oral para los tres primeros lugares frente al jurado que estará integrado por expertos de BASF, académicos de la UDLAP y especialistas de otras instituciones. Los tres mejores trabajos recibirán un reconocimiento y un incentivo económico: $70,000 pesos para el primer lugar, $35,000 para el segundo y $17,500 para el tercero.
Los interesados podrán enviar sus propuestas hasta el 31 de julio de 2026 al correo electrónico Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.. Para más detalles consulta la convocatoria completa en la página https://www.udlap.mx/files/convocatorias/basf.pdf.
Cabe comentar que esta iniciativa busca impulsar proyectos de investigación desarrollados por jóvenes universitarios, en congruencia con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), así como con las resoluciones de las Conferencias de las Partes 30 de Cambio Climático y 16 de Biodiversidad, además de los planteamientos del Reporte de Riesgos Globales del Foro Económico Mundial 2026.
- La clausura del programa marcó el inicio del Experts’ Summit 2026, cuyo resultado será un white paper con rutas de acción frente a escenarios complejos en la relación México–Estados Unidos.
- El curso consolida una red de más de 500 egresados de los ámbitos gubernamental, académico, legislativo, diplomático, de la sociedad civil y del sector privado.
La Universidad de las Américas Puebla (UDLAP), en colaboración con la Embajada de los Estados Unidos de América en México, clausuró la V Edición del Curso Ejecutivo Seguridad México–Estados Unidos 2026, consolidando un espacio de formación y articulación estratégica en torno a los principales retos de la agenda bilateral de seguridad.
El programa se desarrolló en modalidad híbrida del 9 de abril al 14 de mayo de 2026, con una duración total de 40 horas, y reunió a funcionarios públicos, legisladores, representantes del sector privado y especialistas, quienes profundizaron en el análisis de las políticas que definieron la relación en materia de seguridad entre ambos países.
La ceremonia de clausura y entrega de diplomas fue presidida por el Dr. Luis Ernesto Derbez Bautista, rector de la UDLAP, y Silvio I. González, ministro consejero de Diplomacia Pública de la Embajada de los Estados Unidos de América en México. El Ministro, compartió la necesidad de fortalecer espacios de diálogo técnico y político ante un entorno bilateral marcado por retos compartidos, así como oportunidades.
En este contexto, la clausura del Curso Ejecutivo dio paso a la inauguración y arranque de actividades del Experts’ Summit 2026, una iniciativa de carácter estratégico que articuló a un grupo selecto de especialistas de México y Estados Unidos provenientes de los ámbitos gubernamental, académico, legislativo, diplomático, de la sociedad civil y del sector privado.
El Experts’ Summit, realizado los días 14 y 15 de mayo en el campus de la UDLAP, se planteó como un espacio de análisis aplicado orientado a generar insumos concretos frente a escenarios complejos en la relación bilateral. A través de mesas de alto nivel, sesiones de trabajo y ejercicios de construcción de escenarios, las y los participantes identificaron variables críticas, evaluaron riesgos y delinearon oportunidades de cooperación hacia el año 2030.
Como resultado de este ejercicio, se estableció la elaboración de un white paper, que integrará un diagnóstico estratégico de la relación bilateral, así como recomendaciones orientadas a fortalecer la coordinación institucional, anticipar escenarios de riesgo y consolidar mecanismos de cooperación en materia de seguridad. El Experts’ Summit 2026, coordinado académicamente por el Mtro. Gerardo Rodríguez Sánchez Lara, se desarrolló bajo un formato por invitación y reunió a especialistas de alto nivel con trayectoria en seguridad, política exterior y análisis estratégico.
Durante el V Curso Ejecutivo, se abordaron temas como las instituciones de seguridad y defensa en México y Estados Unidos, los mecanismos de cooperación bilateral, el combate al tráfico ilícito de fentanilo y armas, la migración, la ciberseguridad, el impacto de la inteligencia artificial en la seguridad y la organización de eventos internacionales de alto impacto, como el mundial de futbol y futuros juegos olímpicos.
Las sesiones contaron con la participación de especialistas provenientes de instituciones como el Congressional Research Service, la Secretaría de Relaciones Exteriores, la Universidad Nacional Autónoma de México, el United States Mexico Center for Strategic Studies, la Organización de los Estados Americanos, el Departamento de Defensa de los Estados Unidos y diversas agencias federales de ese país.
Con esta iniciativa, la Universidad de las Américas Puebla y la Embajada de Estados Unidos en México no sólo consolidaron un espacio de formación especializada, sino que impulsaron una agenda estratégica orientada a incidir en la comprensión y gestión de los desafíos que definirán la relación bilateral en los próximos años.
