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“Los fotógrafos se han concentrado mucho en la foto construida y han perdido el interés por documentar la realidad”: John O'Leary.
John Clarence O'Leary Simms, egresado de la Universidad de las Américas Puebla y ganador de la Medalla al Mérito Fotográfico por parte del Sistema Nacional de Fototecas, regresó a la que fue su casa de estudios para brindar una ponencia a estudiantes de la UDLAP, donde señaló que en los últimos 20 años, los fotógrafos se han enfocado en las imágenes construidas, desinteresándose de la fotografía documental, algo que es un grave problema pues el mundo no puede ver su realidad, como el paso de las caravanas migrantes o las tradiciones de un pueblo mágico.
Ante un auditorio lleno de estudiantes de la mejor universidad privada de México: la UDLAP, John O'Leary conversó sobre fotografía y la importancia que tiene para el planeta, pues muestra acontecimientos importantes para toda la humanidad o aquellos detalles de una pequeña comunidad, que quedarán plasmados para las futuras generaciones, para que a través de ellas vean lo que estaba pasando en un momento de la historia, tal como los seres humanos hacen en la actualidad.
Bajo ese sentido, el Mtro. O'Leary pidió dos cosas a los jóvenes: Primero salir a tomar imágenes, ya sea con una cámara de rollo, una digital o incluso con el teléfono celular, pues considera que en años recientes los fotógrafos se han concentrado mucho en la foto construida y han perdido el interés por documentar la realidad; por ejemplo, el paso de los migrantes o la tradición festiva para venerar a una imagen patrona de un pueblo mágico. “Hay quienes trabajan todavía la película analógica, otros con calidad digital, en color o en blanco y negro, pero la cuestión es mantener los conceptos de arte y de composición, esos siguen iguales”, añadió.
En el segundo punto, resaltó la importancia de acercarse a los involucrados, pues eso permitirá un mejor flujo de trabajo, explorar cosas y obtener imágenes de gran valor. Justo así obtuvo la Medalla al Mérito Fotográfico por parte del Sistema Nacional de Fototecas, del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH), en reconocimiento a su documental realizado en San Pedro Cholula, Puebla.
Finalmente, el egresado de la Licenciatura en Antropología y de la Maestría en Educación Intercultural de la UDLAP, dio una explicación de su trabajo fotográfico, dando detalles de algunas imágenes que se tomaron en cuenta para entregarle la Medalla al Mérito Fotográfico, galardón que reconoce la trayectoria y aportes de los fotógrafos al patrimonio cultural y visual de México, representando el máximo reconocimiento al trabajo de una persona que ha dedicado la vida a la disciplina.
Este hecho llena de orgullo a la Universidad de las Américas Puebla y por supuesto, se une a los festejos de su 85 aniversario y 55 años de su campus en Puebla, pues reafirma la calidad educativa que reciben sus alumnos y el talento que es desarrollado durante su estancia tanto para quienes están en alguna de sus licenciaturas o en el posgrado.
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La maestría cumple 40 años y el doctorado 20; pertenecen al Centro de Investigaciones en Dispositivos Semiconductores del ICUAP
La formación de profesionistas dedicados a la caracterización y desarrollo de materiales y dispositivos semiconductores para distintas aplicaciones es uno de los principales logros del posgrado en Dispositivos Semiconductores, tras cuatro décadas de su creación.
El posgrado, que se imparte en el Centro de Investigaciones en Dispositivos Semiconductores (CIDS) del Instituto de Ciencias de la BUAP (ICUAP), ha sido impulsor del desarrollo científico y tecnológico local y nacional, gracias a la capacitación de recursos humanos de alta calidad, dedicados a la investigación básica y aplicada.
El CIDS ofrece la Maestría y el Doctorado en Dispositivos Semiconductores, reconocidos por el Sistema Nacional de Posgrados de la SECIHTI. El primero cumple 40 años de labor académica -aprobado por el Consejo Universitario en junio de 1985-, ha egresado 55 generaciones y titulado a 198 alumnos. Hoy es un referente en dicha área del conocimiento en la región centro-sur del país.
Con una generación de cuatro estudiantes, la Maestría en Dispositivos Semiconductores inició actividades en mayo de 1986 y en 1988 se incorporó al Padrón de Excelencia del entonces Conacyt. En aquella época, académicos de la hoy Facultad de Ciencias Físico Matemáticas de la BUAP, así como del CINVESTAV y del Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica (INAOE) se incorporaron a su planta docente.
A su vez, el Doctorado en Dispositivos Semiconductores entró en funciones en 2006, tras ser aprobado por el Consejo Universitario el 19 de mayo de 2005. En este año se puso en marcha el difractómetro de rayos X, equipo necesario para la caracterización de los materiales que potencialmente pueden actuar como semiconductores.
Durante 20 años ha formado perfiles de alta calidad dedicados a la creación, desarrollo y caracterización de materiales semiconductores, al diseño de circuitos integrados, a la docencia y al impulso de proyectos de investigación que son la base de dispositivos electrónicos, como celulares, computadoras, tabletas, televisores y vehículos, entre otros. Este programa ha egresado 37 generaciones y titulado a 84 estudiantes.
Logros tecnológicos del posgrado
Diversos son los proyectos de investigación y desarrollos tecnológicos del CIDS, gracias a su posgrado. En 1987, un año después de la creación de la maestría, se diseñó un prototipo electro-estimulador funcional para rehabilitación de personas hemipléjicas, un estimulador de campo magnético para el tratamiento de fracturas óseas y un oxigenador de sangre.
Al año siguiente, el centro incursionó en el diseño, desarrollo, construcción y aplicación de equipo de hipertemia para pacientes oncológicos atendidos en el Departamento de Radioterapia del Hospital de Especialidades del IMSS en Puebla.
En 1992 se fabricó el primer laser semiconductor de arseniuro de galio; así también, tecnología para la elaboración de circuitos integrados en baja escala de integración y prototipos de mano electromecánica, de laringe electrónica y de marcapasos externo, además de interfaces para el tratamiento y diagnóstico de alteraciones del lenguaje.
En 2005 se obtuvo silicio poroso; además, se diseñaron un prototipo para estimulación magnética transcraneal, un panel fotovoltaico de concentración solar, una alineadora de mascarillas para procesos de microelectrónica y un sistema de epitaxia en fase líquida. En 2006 se logró la simulación de dispositivos microelectromecánicos y se creó un diodo electroluminiscente metal-semiconductor usando silicio poroso.
Para 2023, el CIDS se vinculó a una propuesta científica que involucra a varios laboratorios nacionales, titulada “Innovación y desarrollo de prototipos de módulos fotovoltaicos a partir de celdas solares experimentales”, impulsada por el Proyecto LNC-2023-33: I&D, liderado por el doctor Karunakaran Nair Padmanabhan Pankajakshy, responsable técnico del Laboratorio Nacional de Innovación Fotovoltaica y Caracterización de Celdas Solares (LIFYCS) del IER-UNAM.
En el presente año, los proyectos “Sistema para síntesis de películas fotoluminiscentes oxicarburos de silicio” y “Microcavidades en el UV basadas en silicio poroso”, obtuvieron sus títulos de patente; el primero el 28 de enero y el segundo el 12 de junio.
El CIDS inició como Laboratorio de Semiconductores en 1976, a iniciativa de los profesores visitantes del CINVESTAV Javier Villanueva Lomelí, Juvencio Monroy Ponce -quien fue rector de la BUAP de 1989 a 1990-, Carlos López Ramírez y Alejandro Pedroza Meléndez, uno de los creadores del robot pianista Don Cuco “El Guapo”. Posteriormente, este laboratorio se convirtió en departamento.
· La UDLAP además de ser la universidad privada con mayor número de profesores con doctorado en México, cuenta con el 2% de los investigadores de mayor impacto a nivel mundial.
Una vez más, la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP), se ubicó entre las tres universidades privadas más destacadas del país, así como en el top 25 de las universidades privadas participantes en el Ranking QS para América Latina y el Caribe 2026, resultados que reflejan el compromiso que tiene la institución educativa con la excelencia académica y la formación de profesionales críticos, creativos e innovadores que inciden positivamente en la sociedad.
Este reconocimiento se sustenta en la filosofía institucional de la UDLAP que impulsa la excelencia académica como eje central de su labor educativa. Prueba de ello es que la universidad se distingue por ser la institución privada con mayor número de profesores con doctorado en México, lo que garantiza que su comunidad estudiantil se forme con expertos de prestigio y amplia trayectoria en sus áreas de especialidad.
Prueba de lo anterior es que de acuerdo con el portal Top SCINET, que reconoce a los investigadores con mayor impacto a nivel mundial, los académicos de la UDLAP se ubican en el 2% más influyente; ejemplo de ello están el Dr. Aurelio López-Malo, profesor de tiempo completo de la Licenciatura en Ingeniería Química y Alimentos e Investigador Nacional Emérito del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII); el Dr. Martín Hentschinski, profesor de tiempo completo de la Licenciatura en Física y miembro del SNII nivel I; y el Dr. Víctor Vysloukh, destacado investigador quien fuera profesor de esta institución.
Es así como en este ranking, la producción científica de los investigadores de la UDLAP se ubica entre las más influyentes de América Latina al ocupar el segundo lugar a nivel nacional en citas por publicación, un reconocimiento a la calidad e impacto de las investigaciones.
A esta facultad de excelencia se suma una infraestructura académica de vanguardia. Las recientes renovaciones y aperturas de laboratorios especializados y de la Biblioteca, ofrecen entornos modernos equipados con tecnología de última generación que favorece la investigación, la innovación y el aprendizaje integral.
Con logros como estos, la Universidad de las Américas Puebla, institución educativa que actualmente festeja 85 años de historia y 55 años de su campus en Puebla, refuerza su misión de brindar una formación integral con proyección internacional, basada en la investigación, la innovación y el prestigio académico, formando así a los futuros ciudadanos del mundo y líderes con propósito.
Si quieres conocer más sobre la UDLAP y ser parte de su excelencia académica, te invitamos a visitar https://www.udlap.mx/ofertaacademica dónde conocerás las 52 Licenciaturas, las 15 Maestrías y los 5 Doctorados que ofrece.
- Llamó a la comunidad “a trabajar en conjunto, construir la universidad que anhelamos y a consolidar una gobernanza por la paz”
Al presentar ante el Consejo Universitario su Cuarto Informe de Labores y rendir protesta para el periodo 2025-2029, la Rectora María Lilia Cedillo Ramírez ratificó su compromiso para construir una nueva universidad en la que se escuchen todas las voces e hizo un llamado para trabajar por una gobernanza por la paz, en la cual se ejerzan valores como tolerancia, respeto e inclusión, con el objetivo de consolidar a la BUAP como un espacio libre de violencia.
Tras escuchar su Cuarto Informe en el Salón Barroco del Edificio Carolino, en representación del gobernador Alejandro Armenta, José Luis García Parra, coordinador General de Gabinete del gobierno de Puebla, subrayó que la reelección de la Rectora Lilia Cedillo es reflejo de un liderazgo académico y de un sólido y ejemplar proceso democrático que honra a la universidad.
“Esto es histórico: la primera mujer que llegó a la rectoría de la BUAP hoy consolida un segundo periodo, demostrando que los avances en igualdad y participación son también conquistas que fortalecen a la universidad”, expresó.
Una etapa diferente; nuevos compromisos
En su mensaje, la Rectora se refirió a los retos que enfrenta la universidad y garantizó que ninguna expresión pacífica y respetuosa será reprimida, en concordancia con la búsqueda de un entorno de paz. Convocó a la comunidad a participar en la creación del nuevo Plan de Desarrollo Institucional para imprimir en los objetivos “la universidad que todos anhelamos”.
Garantizó que habrá una reestructuración del aparato de gestión, para que sea más eficaz y eficiente, y se comprometió a impulsar reformas a las normativas, a partir de foros, encuentros y consultas que reflejen el sentir de los universitarios. Además, mencionó que se analizarán los planes de estudio y se consolidarán programas de tutorías y mentorías, para disminuir el porcentaje de deserción.
Asimismo, la doctora Cedillo Ramírez señaló que buscará el rechazo cero para el ingreso de los jóvenes poblanos a la educación superior, a través de diversas estrategias, como la compactación de horarios con tres turnos para aumentar la matrícula. Impulsará la formación dual y mejoras en la infraestructura y en el sistema de transporte universitario, además de que el comedor universitario será una realidad.
Propuso también la revisión de la normativa para dar certeza laboral a la planta docente, la continuidad en la entrega de bonos a profesores hora clase, así como la revisión de pago de viáticos y arraigo para profesores de los complejos regionales, donde además se trabajará para mejorar la infraestructura y equipamiento.
Agradeció el apoyo del gobernador Alejandro Armenta y de las autoridades municipales, a quienes propuso una alianza estratégica para presentar proyectos de impacto en áreas como salud, medio ambiente y desarrollo tecnológico, a fin de que éstos trasciendan como programas permanentes en beneficio de la sociedad.
Cuatro años de arduo trabajo 2021-2025
Al dar cuenta de los avances y resultados de cuatro años de gestión, la Rectora Lilia Cedillo presentó en un video el trabajo que fundamenta su permanencia al frente de esta institución. En éste se destacó la actualización de la normativa, para reafirmar la autonomía universitaria; la aprobación de la nueva Ley de la BUAP, el Estatuto Orgánico y los reglamentos para la Elección de Autoridades Personales Universitarias y del Funcionamiento del Consejo Universitario, entre otros, con lo cual se establecieron las bases de una universidad más democrática e inclusiva.
Destacó el reconocimiento a la labor de los docentes hora clase, quienes por segundo año consecutivo recibieron dos bonos económicos; en 2025, el 96 por ciento fue beneficiado. Para los administrativos, programas de bienestar y salud integral -de 2024 a 2025 se ofrecieron 429 cursos. En el sector estudiantil, estrategias en la atención emocional, académica y social para favorecer trayectorias exitosas. Además, la puesta en marcha de una política universitaria con perspectiva de género.
En referencia al Centro de Atención Emocional y Terapia Ocupacional, se informó la realización de más de 50 mil actividades y una efectividad de casi cien por ciento en la mejora del estado emocional de los usuarios. En cuanto al compromiso con la sostenibilidad y el cuidado ambiental, CU2 se citó como ejemplo, al ser un campus con eficiencia energética, diseño sostenible y respeto por la biodiversidad.
En el área de la salud, el referente es el Centro de Simulación “Dra. Matilde Montoya Lafragua”, un espacio de vanguardia tecnológica. Otras acciones: la apertura de bachilleratos tecnológicos, que vinculan vocación y trabajo; la gratuidad de la educación en municipios de alta marginación social, como Ixtepec; y el establecimiento de un mecanismo de ingreso a la licenciatura para los egresados de las preparatorias de la BUAP.
Entre 2021 y 2025 se crearon 49 nuevos planes de estudio, se ofertaron 53 ya existentes en sedes del interior del estado y se incrementaron los cupos de nuevo ingreso: la matrícula creció en 14 por ciento este año. “Hoy 124 mil 312 jóvenes transforman su futuro en la BUAP”.
Para contribuir a la solución de desafíos nacionales, la BUAP presentó ante la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación una cartera estratégica de proyectos orientados al fortalecimiento de cadenas de valor, como el litio, el maíz y el frijol; desarrollo de dispositivos médicos, estudio del cambio climático y rescate de lenguas originarias. Lo anterior es posible gracias a una comunidad de 973 integrantes del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores.
Estos cuatro años han dejado huella. La BUAP no sólo es una institución: es una comunidad más cercana, incluyente y humana, que abre un horizonte de posibilidades cada vez a más jóvenes.
A esta sesión de consejo asistieron como invitados especiales: José Chedraui Budib, presidente municipal de Puebla; el diputado Elías Lozada Ortega; Osvaldo Jiménez Juárez, fiscal metropolitano de la Fiscalía General de Justicia del Estado de Puebla; Héctor Manuel Bernal Santoyo, representante de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior; Luis Mariano Hermosillo Sosa, representante del Centro Nacional de Evaluación, y Monseñor Víctor Sánchez Espinosa, arzobispo de Puebla.
-Fueron otorgadas 45 becas con el objetivo de que las y los jóvenes concluyan su formación profesional.
Derivado de la firma de convenio entre la Universidad Tecnológica de Huejotzingo (UTH) y el Ayuntamiento de Santa Rita Tlahuapan, 45 estudiantes originarios de dicha demarcación recibieron una beca de estudios, con el propósito de fortalecer su formación académica.
En el evento de entrega estuvo presente el subdirector de Servicios Escolares de la UTH, Julio Enrique García Muñoz, en representación de la rectora Mirna Toxqui Oliver. García Muñoz destacó el compromiso de la universidad con el apoyo a las y los estudiantes para impulsar la educación superior.
La presidenta municipal Rosiceli Díaz Hernández, reconoció el trabajo de la UTH y refrendó su compromiso para dar seguimiento al apoyo becario durante su administración. Además, exhortó a las y los estudiantes a invitar a más alumnos y alumnas de la universidad a solicitar este beneficio.
Cabe destacar que como requisito, las y los interesados deben contar con un promedio mínimo de 8.0 en su historial académico para acceder a este beneficio. Estas acciones se realizan con base en el convenio de colaboración firmado entre ambas instituciones en enero pasado y en el marco de las directrices humanista del gobernador Alejandro Armenta.
- Se crea la Coordinación General de Participación y Desarrollo Estudiantil que suplirá las funciones de la CGAU
A cuatro días de presentar su Cuarto Informe de Labores y rendir protesta para el periodo 2025-2029, la Rectora María Lilia Cedillo Ramírez dio a conocer cambios y nombramientos que entran en vigor a partir de este martes 30 de septiembre.
La Coordinación General de Participación y Desarrollo Estudiantil, cuyo titular es el maestro Jorge Avelino Solís, sustituirá a la Coordinación General de Atención a los Universitarios (CGAU). La nueva dependencia estará conformada por la Dirección de Atención Estudiantil, a cargo del maestro Rodrigo Iván Aguilar Enríquez, de la cual derivan las subdirecciones de Becas y de Atención Estudiantil, cuyas responsables son las maestras Pilar Torres Flores y Nayeli Cano Santes.
Asimismo, la Rectora Lilia Cedillo anunció el nombramiento del maestro Damián Hernández Méndez como nuevo secretario General de la BUAP, y del maestro José Manuel Alonso Orozco como secretario Técnico de la Rectoría.
Profesionales, académicos y estudiantes de la Universidad de las Américas Puebla, participaron en el XVI Congreso Nacional de Ingeniería Civil de la UDLAP, evento cuyo objetivo fue concientizar a los estudiantes sobre los futuros retos en su carrera, idear soluciones a problemas complejos asociados al ejercicio profesional, y entablar un diálogo sobre las oportunidades que tendrán para contribuir en el desarrollo de infraestructura en México para los siguientes años.
En este espacio, organizado por el Departamento de Ingeniería Civil y Ambiental de la Universidad de las Américas Puebla junto al Capítulo ASCE UDLAP, los participantes intercambiaron conocimientos, ideas y reflexionaron sobre el papel de la ingeniería civil en la construcción de un futuro más resiliente y sostenible, así lo estipuló el Dr. José Daniel Lozada Ramírez, vicerrector Académico de la Universidad de las Américas Puebla: “A lo largo del día escucharán historias inspiradoras de profesionistas que han forjado su camino en esta disciplina, estoy seguro de que sus experiencias motivarán a nuestros estudiantes a crecer con excelencia técnica y compromiso humanista”.
Posterior a este acto inaugural, iniciaron las ponencias programadas, siendo el Ing. Luis Humberto Ibarrola Díaz quien diera la primera. En su ponencia, el director general de Ineps Sapi de CV dijo que gracias al crecimiento de la población y el cambio climático, el mundo deberá hacer una inversión para el desarrollo de infraestructura por 106 billones de dólares en los siguientes 15 años, teniendo tres actividades cruciales: La transportación, incluyendo el sistema ferroviario, aeropuertos, puertos marítimos y carreteras; la producción de energía para hospitales, escuelas, vivienda, empresas y demás; por último, el tema digital.
Ante estos números, el Ing. Ibarrola Díaz exhortó a los estudiantes a asumir que ellos serán quienes realicen esos proyectos, para lo cual tendrán que llevar dos ideas en su mente: 1) a no desperdiciar recursos, pues afirmó que 9 de cada 10 proyectos terminan con sobrecostos, yendo del 28% sobre el presupuesto inicial al 400% por arriba de lo planeado. 2) A crear redes de contacto que les ayuden a hacer mejor el trabajo, pues “ustedes como ingenieros civiles son piedra angular para lograr este desarrollo a nivel mundial, por lo que tenemos que colaborar con economistas, abogados, contadores, tecnólogos, ambientalistas, urbanistas, y funcionarios públicos, para decirles qué se tiene que hacer, cuándo y por qué”, agregó.
Después de esta ponencia, el congreso contó con la participación de otros conferencistas que hablaron sobre la evolución y gestión en el diseño de edificios altos, liderazgo en la ingeniería, el arte de construir caminos, rehabilitación de alcantarillas tubulares en carreteras sin excavación y el nuevo sistema ferroviario de pasajeros; quienes coincidieron que este congreso los debe llevar a nuevas ideas y una visión más clara de las habilidades que hoy requiere un ingeniero civil.
Si quieres saber más sobre el perfil de un ingeniero civil, puedes visitar el sitio de esta licenciatura de la UDLAP en: www.udlap.mx/ofertaacademica/Civil. Ahí encontrarás el plan de estudios, acreditaciones, profesores y solicitar más información.
- A través del Observatorio de Violencia Social y de Género (OVSG), se identificó que la violencia feminicida se vincula frecuentemente con antecedentes de violencia familiar y desaparición de personas.
- Puebla es el séptimo estado con más feminicidios en el país, y la capital poblana es el duodécimo municipio con más casos acumulados.
La violencia feminicida entendida como la violencia más extrema contra las mujeres sigue siendo un problema de seguridad pública y una violación a los derechos humanos. Así lo evidenció y remarcó el Observatorio de Violencia Social y de Género (OVSG) de la IBERO Puebla en la presentación del informe La lucha por la justicia es una lucha por la vida.
Este documento de largo aliento expone la caracterización de los probables feminicidios registrados en Puebla por el OVSG del Instituto de Derechos Humanos Ignacio Ellacuría, SJ de la Universidad Jesuita. Los hallazgos hablan por sí solos: en promedio, cada 7 días se comete un feminicidio en la entidad. En el 2021 se registraron 59; en el 2022, 54; en el 2023, 51, en el 2024, 55; y del 1 de enero al 15 de septiembre, 25.
La Dra. Nathaly Rodríguez Sánchez, directora del IDHIE, enmarcó este informe en los 15 años de existencia del Instituto. Este órgano, académico y plural, surgió en 2005 a partir de “una preocupación que nos de que no deja de asistirnos en nuestro presente”: el incremento de la violencia hacia las mujeres.
En ese sentido, afirmó que este informe es parte fundamental de la identidad y misión de la IBERO Puebla y su órgano de derechos humanos: “Busca delinear la situación urgente en materia de violencia de género en el estado de Puebla, explicitando en ella las distintas situaciones de vulnerabilidad y violencia estructural e histórica que permiten que estas transgresiones se agraven para niñas, adolescentes, mujeres y personas LGBTTIQ+”.
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“Desde la academia situada, observamos para buscar opciones de transformación que empleamos en nuestras técnicas universitarias para reconocernos a fondo como comunidades”: Dra. Nathaly Rodríguez __________________________________________________________________________________________________
Este informe se basa en datos recopilados y analizados de fuentes hemerográficas sobre muertas violentas de mujeres en Puebla. El análisis del OVSG identifica las causas de género detrás de estos hechos violentos definidas en el artículo 338 del Código Penal del Estado de Puebla. Desde un enfoque de derechos humanos y perspectiva de género, se describen los probables feminicidios.
La Mtra. Ana Gamboa Muñoz, académica responsable del OVSG, profundizó en lo que hay detrás de las cifras. Las razones de género que con más frecuencia sustentaron estos crímenes, revelan la existencia de una relación sentimental, afectiva o de confianza entre el agresor y la víctima; la presencia de lesiones o mutilaciones infamantes o degradantes en el cuerpo de las mujeres; la incomunicación previa a la privación de la vida de la víctima (que incluye la desaparición antes de ser hallada asesinada); y la exposición o exhibición del cuerpo de la víctima en un espacio público.
Igualmente, se destacó que los meses con más probables feminicidios coinciden en marzo y mayo, en el marco del Día Internacional de la Mujer y el Día de las Madres. Esta coincidencia sugiere una relación con los estereotipos y roles de género en nuestra cultura, y apoya la teoría feminista de que los feminicidios pueden ser leídos como una forma de castigo a las mujeres que no cumplen con el rol femenino que la sociedad espera.
De 2021 a 2024, la mayoría de las mujeres asesinadas fueron halladas en barrancos, parajes, terrenos, lotes baldíos y carreteras. Sin embargo, esta tendencia cambió en 2025, cuando se registró un aumento de hallazgos en espacios privados. En promedio, en 28 diferentes municipios del estado de Puebla se hallaron las mujeres asesinadas; resalta la incidencia en Puebla, Atlixco, Tehuacán y Tecamachalco.
La información revelada muestra que los feminicidios íntimos se mantienen como la tendencia principal, pero los feminicidios familiares han aumentado. En particular, se observa un aumento en la relación de proximidad entre la víctima y el agresor: mientras que en 2021 se registró que 3 de cada 10 mujeres conocían a su agresor, de 2023 a 2025 esa cifra se ha elevado a 6 de cada 10.
Asimismo, las lesiones más comunes en los casos de feminicidio incluyen heridas por arma blanca, impactos de bala y golpes en distintas partes del cuerpo, reflejando la violencia extrema ejercida por los agresores. El informe, entonces, presenta datos que evidencian la persistencia de la violencia feminicida en nuestro estado.
“Una persona que fue mi amiga, y sigue siendo mi amiga, […] fue arrancada de mi vida, de la peor manera en la que se puede hacer”, dijo el Mtro. Antonio Flores. Al mismo tiempo, compartió cómo fue para él vivir este proceso, donde tuvo que pasar años para alcanzar justicia: “Un feminicidio es un suceso desastroso”. Después de un proceso complejo, tardío y lleno de trabas, el sentimiento de ausencia está presente. Para que estas historias no se repitan más, afirma que “es necesaria una reeducación para hombres y mujeres”.
En este contexto, el OVSG hace un llamado a la Fiscalía General del Estado a mantener un diálogo constante entre agentes ministeriales, peritos y personal de las unidades de análisis y contexto, con el fin de implementar mecanismos de seguimiento más eficaces en las investigaciones sobre feminicidios para garantizar que ningún caso quede impune.
Asimismo, se solicita al gobierno estatal que refuerce y optimice los recursos disponibles para la investigación de los casos. Dada la alta incidencia de feminicidios, el Observatorio de la IBERO Puebla considera necesario aumentar el personal especializado y capacitado en la Fiscalía Especializada en Delitos de Género y Feminicidios.
Se insta a la Secretaría de Igualdad Sustantiva a reforzar la implementación de estrategias preventivas dirigidas a la población masculina, con el objetivo de desnormalizar la violencia en las relaciones de pareja, y a identificar los factores de riesgo en las mujeres que influyen en la naturalización de esta violencia.
La Mtra. Gamboa Muñoz aseguró que “la reducción sostenida de esta violación a los derechos humanos solo será posible mediante una coordinación integral entre autoridades, un enfoque sistémico del problema y una adecuada asignación de recursos para la prevención, atención e investigación de la violencia de género”.
- UDLAP y Actinver firman convenio de colaboración.
En el marco de su 85 aniversario de historia y 55 años de presencia en el estado, la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP) firmó un convenio de colaboración con el banco de inversión mexicano, Grupo Financiero Actinver. Entre los acuerdos, se dio a conocer que la comunidad universitaria formará parte del “Reto Actinver”, el cual permitirá a sus contendientes utilizar un simulador conectado en tiempo real con los movimientos de la Bolsa Mexicana de Valores, para emular la creación de un portafolio de inversión a través de un millón de pesos virtuales. Los tres integrantes con los mejores resultados serán premiados con 50,000 pesos, 20,000 pesos y 10,000 pesos, respectivamente.
“A través de esta iniciativa, nuestra comunidad podrá acercarse al mundo de las inversiones, desarrollar habilidades financieras y aplicar estrategias reales en un entorno de aprendizaje dinámico y colaborativo. Aquí, se marca el inicio de una alianza estratégica entre la UDLAP y Grupo Financiero Actinver, a quienes agradecemos profundamente por su confianza y por sumarse a este esfuerzo educativo. Su compromiso con la innovación y la educación financiera es admirable y estamos seguros de que esta alianza traerá grandes beneficios para nuestra comunidad”, afirmó José Daniel Lozada Ramírez, vicerrector Académico de la UDLAP.
Es importante informar que en el reto competirán miembros de la comunidad UDLAP, quienes podrán consultar sus resultados en tiempo real dentro de un ranking cerrado para los participantes. Dicha actividad iniciará el próximo 6 de octubre y concluirá el 14 de noviembre del 2025. Para el 9 de diciembre, los tres ganadores del reto formarán parte de una ceremonia de premiación, que se llevará a cabo en las emblemáticas instalaciones de la Bolsa Mexicana de Valores en la Ciudad de México.
“Poder colaborar con la UDLAP es muy gratificante. El reto solo es una parte de este convenio, pues tenemos el deseo y la intención de que se extienda a nuestra plataforma digital de educación financiera, ‘Acelera Academy’, y que impacte en la identificación de talento para realmente atacar en conjunto las oportunidades que ambas instituciones tenemos en mente”, comentó Luis Tinajero Michel, director de Educación e Innovación de Grupo Financiero Actinver.
El evento donde se llevó a cabo la firma del convenio y se dio a conocer el inicio del reto, contó además con dos conferencias relacionadas con la inteligencia artificial en la industria tecnológica y el mundo financiero, mismas que fueron presentadas por Miguel Ángel Corona de NVIDIA y el Co-CEO de Infosel, Miguel García; pláticas que fungen como pruebas del compromiso de la UDLAP por ofrecer excelencia académica de manera integrada y constante a todos sus alumnos.
La alianza entre la UDLAP y Grupo Financiero Actinver se suma a los esfuerzos de la casa de estudios por impulsar y educar a una nueva generación de jóvenes especializados en el manejo de inversiones y la creación de patrimonios. Prueba de ello es la apertura de hace un mes del Centro de Análisis Económico y Estrategias de Inversión (CAEEI), el primer espacio financiero universitario de realidad inmersiva en América Latina, donde los estudiantes pueden obtener una experiencia completa y práctica del sistema financiero moderno.
Si deseas conocer más de la Universidad de las Américas Puebla, la universidad privada con mayor arraigo y tradición en el Estado de Puebla, que actualmente celebra con orgullo 85 años de su fundación y 55 años del campus en Puebla, visita https://www.udlap.mx/web/. Pero si deseas conocer de la oferta académica que brinda la UDLAP entra a https://www.udlap.mx/ofertaacademica, donde encontrarás información de Licenciaturas como la de Banca e Inversiones, Estrategias Financieras y Contaduría Pública, entre otras.
- En este periodo, más de 25 mil personas de comunidades vulnerables aprendieron a leer y escribir
Desde su creación, hace 24 años, el Centro Universitario de Participación Social (CUPS) de la BUAP ha llevado a cabo el mismo número de campañas y programas de alfabetización en comunidades rurales y zonas urbanas del estado de Puebla, con la participación de mil 173 alumnos de los niveles medio superior y superior de la institución.
En este periodo, a través del CUPS, la Máxima Casa de Estudios en Puebla ha enseñado a escribir y a leer a poco más de 25 mil personas de comunidades vulnerables del interior del estado, que formaban parte del rezago educativo de la entidad, así lo informó la coordinadora de esta dependencia universitaria, Mirta Figueroa Fernández.
En fechas recientes, la BUAP, en colaboración con el Ayuntamiento de Puebla, puso en marcha un nuevo programa de alfabetización en el municipio de Puebla: “Letras que transforman”, cuyo propósito es enseñar a leer y escribir a jóvenes y adultos de las juntas auxiliares de San Miguel Canoa y San Francisco Totimehuacan.
“El programa tiene el objetivo de contribuir a mejorar las condiciones educativas de nuestro municipio, al tiempo que propicia la formación social y humana de los estudiantes”, comentó.
En “Letras que transforman” participan actualmente 25 alumnos de licenciatura y preparatoria de la institución, como voluntarios o mediante el servicio social y la práctica profesional. En este mes de septiembre se han censado a más de 100 personas y se abrieron 19 grupos de trabajo.
Capacitados como alfabetizadores, los estudiantes tienen como meta atender a 180 personas de las citadas juntas auxiliares, y con ese fin realizan cada día un gran esfuerzo para invitar a las personas a participar y, posteriormente, enseñarles a leer y escribir.
“El CUPS se creó en 2001 como un espacio que permite la participación social directa de la universidad con la sociedad. Desde entonces ha contribuido a mejorar la calidad de vida de sectores marginados del estado, con lo cual ha confirmado la vocación social de la BUAP, además de promover el proceso formativo de los universitarios dentro del ámbito social”, expresó Mirta Figueroa, quien invitó a los estudiantes originarios de San Miguel Canoa a sumarse al programa “Letras que transforman” y de esta manera apoyar a su comunidad.
